Ha sorprendido y horrorizado a todo el mundo el secuestro y abuso sexual realizado por el austríaco Josef Fritzl. Muchos se preguntan cómo fue posible que durante tantos años nadie se diera cuenta de lo sucedido. Ni siquiera la esposa ni los hijos que no estuvieron secuestrados.
El mundo está lleno de maridos secuestradores. Si bien serán pocos los que llegan a este extremo, es más común de lo que se piensa los casos de, mediante la violencia física o mental, hombres que mantienen en sus casas a las mujeres. No sólo les prohíben trabajar, sino que las celan y les permiten salir lo estrictamente necesario para comprar víveres, todo bajo estrecha vigilancia y amenaza. La casa, a vista y paciencia de todos, se transforma en un verdadero zulo.
La mujer vivirá condenada a no realizarse como personas, a no seguir aprendiendo ni socializando. Lo más probable que después, cuando alcance una mayor edad y los hijos se hayan ido, el marido se aburra de ella, porque, naturalmente, la esposa tendrá muy poco que conversar y aportar a una relación de dos.
¿Cómo es posible que las mujeres se casen con un hombre así? Es posible solamente porque el hombre disimula esta condición tan dominante y enferma. Al principio, todos son mimos y promesas. Además, muchas mujeres, por crianza y por lo que han visto en su propio hogar paterno, tienen baja autoestima y no se respetan a sí mismas.
La joven novia tiene que estar muy alerta a los más pequeños signos de violencia y dominación para atreverse a detener la relación. Jamás pensar que "con el tiempo cambiará" porque esto no sucede nunca, a menos que la persona realmente quiera hacerlo, de corazón y no sólo de palabra.
Es fundamental tener desarrollada la autoestima y la seguridad en sí. Una persona que aprenda a estimarse, a quererse y a respetarse a sí misma, podrá defenderse a tiempo de quien quiera anularla como persona.
Si te respetas a ti misma, obtendrás respeto de los demás, si te amas, obtendrás amor, si te estimas, te relacionaras con personas que verdaderamente te estimen.
Existen métodos para recuperar y fortalecer rápidamente la autoestima y seguridad en sí.
El Instituto Internacional Círculo Aleph, dedicado al desarrollo integral de la persona, ofrece varias alternativas. Por ejemplo, un mini curso de seguridad y confianza en sí en línea, recibiendo las lecciones por correo electrónico (www.circuloaleph.com/instituto/seguridad.htm ) Y también una poderosa grabación de Programación Mental para la Autoestima (www.circuloaleph.com/editorial/mas/autoestima.htm ).
AGENCIAS | MÓNICA FOKKELMAN.
VIENA.- Una semana después de que se conocieran los crímenes de Josef Fritzl, el 'carcelero' de Amstetten, la policía ha confirmado algunos detalles que se han ido conociendo en los últimos días sobre la investigación.
El responsable de los servicios criminales de Baja Austria, Franz Polzer, ha informado de que el zulo tenía una segunda puerta de acceso que al parecer no fue utilizada más por el acusado.
Esta puerta, que no fue reconocida al principio de la investigación, es una puerta corredera de metal aislada por un muro de cemento. Una vez abierta, los investigadores se han encontrado con un habitáculo de 1,40 metros de altura lleno de cables, tuberías y conductos eléctricos debidamente camuflados.
La cárcel de Elisabeth contaba con ocho puertas, todas ellas cerradas a cal y canto incluido un sistema electrónico.
Los investigadores están a punto de terminar con su registro del sótano de la casa de Amstetten.
Polzer ha presentado un dibujo del complejo de viviendas donde está la casa de Fritzl. Se trata de una construcción antigua que data de 1890 y una parte nueva, edificada entre 1978 y 1983. Ya al ser planificada la casa se previó crear una habitación que permaneció oculta a las autoridades de construcción.
15 personas atienden a las víctimas
Las autoridades de Amstetten también han dado nuevos detalles sobre la salud de las víctimas de los crímenes de Josef.
Tras su hospitalización, ni los niños ni la madre ni la abuela ven la televisión ni oyen la radio. Lo que sí hacen es ver películas de vídeo y oír música.
Elisabeth suele echarse una siesta. Los médicos señalan que está acostumbrada a un ritmo muy lento de vida, como Stefan y Felix, los dos hijos que vivieron con ella en el sótano.
Un total de 15 personas cuidan y están con las víctimas día y noche.
El estado de salud de los familiares del Josef Fritzl mejora gradualmente. La hija mayor (incestuosa) de Fritzl, de 19 años, cuya hospitalización condujo al descubrimiento del horror vivido en el sótano de los Fritzl, "ya no está en peligro de muerte inminente", anunció el lunes Albert Reiter, director de la clínica donde fue ingresada la adolescente en estado crítico el pasado 19 de abril.
"Su estado de salud sigue siendo preocupante, la paciente debe seguir en coma artificial con asistencia respiratoria durante un tiempo indeterminado", precisó en una conferencia de prensa el responsable de la clínica psiquiátrica de Amstetten-Mauer.
"El pronóstico sigue abierto", añadió Reiter, que recordó que la víctima, que sufre de espasmofilia aguda, presenta "una patología muy compleja".
Josef Fritzl admitió el pasado 28 de abril haber secuestrado y violado a su hija Elisabeth durante 24 años en el sótano de su casa en Amstetten, Austria. De la forzada relación incestuosa nacieron siete hijos.
Fritzl comparte celda junto a otro prisionero, con el que mantiene una buena relación, ha señalado el director de la prisión.
La rutina de Fritzl no está sujeta a ningún tratamiento especial. Ve la televisión, escucha la radio y lee los mismos periódicos que los otros presos. Come en su celda. Publicado en El Mundo, Madrid, España.
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El sí a la autonomía está obteniendo una amplia y clara mayoría.
 Foto: El Deber, de Santa Cruz, Bolivia. En muchos aspectos hay dos Bolivias. En la región oriental, en
la Paz, específicamente, hay toda una cultura de echarle la culpa a los
demás de todo lo malo que les pasa. Que el gobierno, que los
empresarios, etc. Con respecto a Chile, la diferencia es clara y
profunda. En la Paz se encuentra un sentimiento antichileno alimentado
desde las escuelas, atribuyendo la pobreza del país a la pérdida del
litoral, producto de una guerra ocurrida hace más de cien años. Donde
quiera que se vaya, la gente habla de lo mismo. Se hacen ceremonias,
encuentros, hay incluso hasta un museo dedicado a esto. En la
región oriental, en cambio, parecen tener un espíritu más emprendedor y
asumen que con trabajo y energía se puede lograr el progreso. No es su
ocupación el tema de la guerra con Chile que quedó en el pasado, Los
chilenos son muy bien acogidos y los miran como excelentes socios para
construir un país mejor. Realmente parece otra Bolivia. Esto es,
naturalmente, una generalización, ni he realizado ninguna investigación
sociológica tampoco. Son las impresiones de un viajero que ha estado
varias veces en ese país. Es un reflejo de la actitud que tienen
las personas que tienden a vivir en la mediocridad, mientras culpen a
los demás de lo que les pasa. La gente emprendedora toma el mando de su
vida, se libera del pasado y se da cuenta que el futuro se puede
construir por sí mismo, que los cambios de actitud provocan grandes
transformaciones en el futuro. Cada uno es responsable de lo que le
pasa y asumirlo, lo libera, porque ya no le hace depende de los demás
ni de las circunstancias. Se descubre que hay muchas oportunidades a
disposición para mejorar la calidad de vida. Es también la diferencia entre mirar el vaso como medio vacío o medio lleno. Se
comprende el anhelo de la región occidental de Bolivia de lograr más
autonomía ante un gobierno en La Paz que no logra hacer crecer el país
de manera sostenida, y que se mueve en acciones demagógicas producto de
una población que es mayoría, pero que no tiene mucha cultura, siendo
presa fácil de los discursos populistas. Esta situación no tiene
ninguna relación con ser un país mediterráneo. El mundo está lleno de
ejemplos de países en esa condición que han logrado grandes progresos,
incluso sin la enorme riqueza con que cuenta Bolivia. También se
entiende que el gobierno central no puede aceptar un desmembramiento
del país. Parece aconsejable escuchar a las provincias orientales,
darles más autonomía y aprender de una actitud mental más positiva.
Sergio Valdivia
Los hábitos y actitudes orientadas a la
prosperidad en la vida se pueden aprender y adquirir rápidamente,
mediante una grabación especial de Reprogramación Mental para la
Prosperidad. Ver la información de esta grabación puede producir un
inmenso cambio positivo en su vida: http://www.circuloaleph.com/editorial/mas/prosperidad.htm
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Aunque las personas con sobrepeso realicen ejercicio físico, de igual forma tienen riesgo de padecer este tipo de patologías coronarias, indica estudio.
28/04/2008. Reuters
Un estudio estadounidense señaló que sólo la práctica de ejercicio no reduciría el riesgo de padecer enfermedades cardíacas en las mujeres con sobrepeso, a menos que adelgacen, según publica Archives of Internal Medicine.
"Incluso elevadas cantidades de actividad física no lograrían una reversión completa del riesgo de enfermedad coronaria en las mujeres con sobrepeso y obesidad sin la concurrente pérdida de peso", señaló el equipo de la doctora Amy Weinstein, del Centro Médico Beth Israel Deaconess de Boston.
Según señalan los autores de la investigación, más allá del peso corporal, lo importante es aumentar la cantidad de actividad física, pues sólo con esto se reduce el riesgo de una enfermedad coronaria.
La investigación se basó en la información entregada por un estudio relizado a casi 39.000 mujeres, que comenzó en 1992 y evaluó una serie de problemas de salud.
Los investigadores dijeron que el 34 por ciento de las mujeres del estudio eran físicamente activas según las guías oficiales, el 31 por ciento tenía sobrepeso y el 18 por ciento eran obesas.
Finalmente, 948 fueron diagnosticadas de alguna enfermedad cardíaca. Las mujeres activas con peso normal tenían menos riesgo de desarrollar problemas cardíacos. En tanto, las que tenían peso normal y no eran tan activas presentaban un riesgo levemente mayor.
El peligro fue alto también en las mujeres activas que tenían sobrepeso u obesidad, al igual que las participantes que eran inactivas.
Las células grasas producen químicos que pueden acelerar el endurecimiento de las arterias y el aumento de la inflamación, dijeron los expertos, lo que puede dañar los vasos sanguíneos, mientras que la actividad física mejora la salud vascular y disminuye el riesgo de formación de coágulos en la sangre.
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En síntesis, la actividad física ayuda levemente a reducir los riesgos. Sin embargo, el sobrepeso es el factor principal en las patologías coronarias, haga o no ejercicio la persona.
Las dietas para bajar de peso de poco sirven, porque la persona volverá a sus hábitos anteriores después de sufrir estrés y ansiedad. La gran ayuda es modificar los hábitos y conductas, de modo que ya no interese comer en exceso ni agrade tanto comer alimentos dañinos. Al lograr esto naturalmente, no hay estrés ni tensiones, porque no hay ninguna lucha. Conviene leer lo publicado en www.circuloaleph.com/editorial/mas/bajardepeso.htm Contando con el apoyo que allí se explica, será fácil hacer ejercicio, comer lo suficiente y sano y complementarlo con cualquier otra indicación dado por un especialista para su situación particular.
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Hay algo más importante que la lógica: la imaginación.
Alfred Hitchcock
“La calidad de un hombre se mide principalmente por el número y la calidad de
sus compromisos”
Saint Exupéry
Nos corresponde a cada uno de nosotros estar atento en la forma como nos
interrelacionamos, como manejamos, cultivamos nuestras virtudes, trabajar en
pro de nuestro crecimiento a fin de alcanzar una buena calidad de vida mientras
permanecemos en este plano.
En este escrito se exponen algunas sugerencias que nos aportan quienes se han
preocupado por alcanzar un buen crecimiento y gracias a sus experiencias que
nos legan podemos adentrarnos en el alcance de una buena calidad humana.
CONSIDERACIONES, ALCANCE
Afortunadamente hay personas que no solamente se han preocupado por su
crecimiento personal, sino que nos legan sus experiencias, nos sugieren
aspectos que no podemos descuidar en nuestro crecimiento, tal es el caso del
chileno, Sergio Valdivia, que nos
recomienda que tengamos presente, que:
Nunca nos dejemos avasallar por el fracaso, por el no logro de objetivos que
nos hemos propuesto alcanzar y así nos indica:
Fracaso no significa que somos unos fracasados. Significa que todavía no hemos
tenido un buen éxito.
Fracaso no significa que no hemos logrado nada. Significa que sí hemos
aprendido algo.
Fracaso no significa que hemos actuado como necios. Significa que sí hemos
tenido mucha fe. Fracaso no significa que hemos sufrido el descrédito.
Significa que sí estuvimos dispuestos a probar.
Fracaso no significa falta de capacidad. Significa que debemos hacer las cosas
de distinta manera. Fracaso no significa que somos inferiores. Significa que
aún no somos perfectos.
Fracaso no significa que hemos perdido nuestra existencia. Significa que
tenemos buenas razones para empezar de nuevo .
También se nos recuerda que tratemos de cumplir con el Código de cortesía que
nos indica:
1.) Aprender y saber escuchar.
2.) Agradecer y ser amable al escuchar.
3.) Evitar discutir y simplemente atender y escuchar.
4.) Estar continuamente con disposición a sonreír.
5.) Dar el trato a otros que quiere para sí, o a los suyos.
6.) Pedir siempre "Por Favor".
7.) Autodominarse ante las dificultades.
8.) Respetar si pretendemos que nos respeten.
9.) Procurar aguardar pacientemente.
10.) Recuerde dar las gracias, siempre.
Enrique Alarcón nos comenta al respecto que, Si la educación se concibe como
una ayuda al desarrollo integral de la persona, su finalidad última es aportar
calidad humana.
Esta meta es la que confiere su particular dignidad a toda tarea
educativa, y tanto más cuanto se ejerza en su más alto nivel, como es el caso
de la formación universitaria. Por eso, el principal beneficio que un profesor
puede aportar a sus alumnos estriba en descubrirle metas que valgan la pena.
Esos fines serán los que le muevan a esforzarse por adquirir las capacidades
precisas para alcanzarlos.
Con todo, esas grandes metas no siempre están en el ambiente, ni son siempre
fáciles de descubrir. Incluso si se habla de ellas, a menudo queda oculto su
atractivo. Por eso la educación, si pretende el desarrollo de todas las
potencialidades humanas, debe tener como objetivo ayudar a descubrir los
grandes ideales que dotan de pleno sentido a la propia actividad, y que
justifican y motivan a desarrollar las capacidades recibidas.
Ayudar a descubrir metas es, en suma, aportar calidad humana. Y este objetivo
no sólo es valioso. Resulta, además, particularmente necesario y urgente hoy en
día, cuando la cultura del éxito profesional ocupa precariamente un vacío de
grandes ideales.
En la medida en que mejor se enfoque este aspecto, tanto más se puede
calibrar el valor propio de la formación que la Universidad de Navarra procura
impartir. Pienso que, en nuestras circunstancias, esa orientación no sólo
profesional, sino de la entera vida a grandes metas, es, quizás, su principal y
más específica aportación a nuestro ámbito educativo.
Nos agrega Alarcón, que la calidad humana constituye el fin de la
educación porque ésta se propone lograr la mejora de cada hombre precisamente
en lo que tiene de más propio y personal.
Otras actividades mejoran lo que el hombre tiene, o aquello de lo que puede
disponer. Pero el objetivo de la educación es más alto, porque su mejora atañe
al hombre mismo.
La educación no lleva a tener más, sino a ser más. Su beneficio específico
queda en el ámbito de la intimidad personal, no en el de las cosas que emplea
ni en el de los servicios de que disfruta. En esta diferencia radica el
peculiar atractivo de las instituciones educativas.
Debemos incentivar quienes estamos involucrados en la docencia a que los
alumnos se preocupen sobre la importancia de cultivar y mantener dinámica su
cualidad humana en pro de su crecimiento, recordar lo que la respecto nos lega
Sai Baba, cuando nos dice:
Hoy en día el hombre es incapaz de tomar conciencia de su verdadera naturaleza
porque él le está dando importancia únicamente a la forma física. Él ha perdido
su facultad de razonamiento. Puesto que se llama un ser humano, es su deber
tomar conciencia de la singularidad de la cualidad de humano.
Una persona no puede llamarse un ser humano en la sola base de su nacimiento
y calificaciones educativas. En realidad, la verdadera humanidad no puede
encontrarse en los grados académicos. Hasta a los pájaros y las bestias se les
puede enseñar algunos trucos maravillosos imitando a los seres humanos.
No es un crédito para un ser humano el derivar satisfacción de la sola
retórica vacía, citando escrituras y relacionando con los demás. La verdadera
humanidad consiste en prácticas ideales en la propia vida y dando un ejemplo a
los demás. El hombre no tiene autoridad para enseñar ideales a los demás sin
primero ponerlos en práctica él mismo. Hay un inmenso poder divino en los seres
humanos. El hombre no es un sencillo ‘ser que ha asumido un cuerpo humano’
(dehadhari).
Él está provisto de sabiduría superior (vijñâna), conciencia integrada
constante (prajñâna), y conocimiento discriminatorio (sujñâna). Por lo tanto,
se espera que canalice estas formas superiores de conocimiento por el camino
correcto. Primero que todo, tiene que comprender el verdadero significado de la
palabra jñâna. Algunas personas piensan que el conocimiento adquirido leyendo
numerosos libros es jñâna. No. No es correcto.
El verdadero jñâna es el conocimiento que emerge del propio ser de uno y que
es experimentado y enseñado a otros. Finalmente, esto le permitirá a la persona
concernida a ser grandemente beneficiada e iluminada. Deben primero
concientizar la importancia del término ‘cualidad humana’. La cualidad humana
emerge del propio ser de uno. No puede adquirirse leyendo libros de texto o
escuchando a otros.
Ing. Carlos Mora Vanegas - El Dr. Mora es Ingeniero - Administrador, Profesor
Titular en el Área de estudios de Postgrado de la Universidad de Carabobo
(Venezuela) cmoraarrobapostgrado.uc.edu.ve
camv12arrobahotmail.com
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Imagen publicada en el Diario La Tercera de Santiago de Chile.
Hace
años estuvo de moda los libros de Erich Von Daniken. En ellos, el
escritor hace una enorme mezcla de ciertos descubrimientos
arqueológicos con conclusiones carentes de un sólido fundamento. Entre
ellas, está el cráneo de cristal atribuido a los aztecas. Uno de los
muchos elementos con los que ha pretendido probar el origen
extraterrestre de varias culturas o bien la visita física de
extraterrestres a nuestro planeta.
Recuerdo
que hace décadas atrás explicaba por radio que esto me parecía muy
dudoso, que puede haber otras explicaciones. Lo que estaba claro era
que la tecnología azteca no podía haber desarrollado esto. Entonces, la
conclusión del escritor era que TENIA que ser extraterrestre. Mi
posición adversa a ésta, fue ampliamente criticada por muchos auditores
de mis programas de radio en una época en que era tan popular el
escritor que se llegó a hacer una película, tan famosa y popular como
otras que están circulando ahora (“El Secreto”). Von Daniken llegó a
vender 60 millones de ejemplares de 26 de sus libros. Explotar la
credulidad de las personas tiene un éxito envidiable. La historia de
este aprovechamiento de lo que la gente quiere creer y del fácil uso de
enlazar causas con efectos que no le corresponden, seguirá ocurriendo
sin duda.
El tiempo va aclarando las cosas. Veamos este artículo recientemente publicado.
Sergio Valdivia
Descubren que cráneo de cristal que se atribuía a los aztecas data del siglo XIX
Las
investigaciones revelan que el cráneo fue fabricado entre 1867 y 1886
por artesanos en el sur de Alemania, con cuarzo de los Alpes.
18/04/2008 - 15:13
El llamado cráneo de cristal "azteca"
del Museo parisino del Quai Branly no es una pieza precolombina sino
que data del siglo XIX, informaron hoy expertos del Centro de
Investigación y Restauración de los Museos de Francia.
Hace años que había dudas sobre el origen azteca de la pieza, de cuarzo límpido, de 11 centímetros de alto y 2,5 kilogramos de peso.
El
examen del cráneo con un acelerador de partículas, rayos ultravioletas
y detector de humedad en profundidad realizado por los expertos del
citado centro, ubicado en el Louvre, ha aportado la prueba de que es
una creación de la última parte del siglo XIX.
Las ranuras y
perforaciones revelan que se utilizaron fresadoras de joyería y otros
instrumentos modernos, indicó el director adjunto del patrimonio y
colecciones del Museo del Quai Branly, Yves Le Fur.
"Nunca se
encuentra semejante precisión técnica en el arte precolombino, en el
que el empleo del cristal es muy raro, por cierto", sentenció Le Fur en
el diario "Le Figaro".
El museo prepara una exposición sobre la
pieza a partir del próximo 20 de mayo, en vísperas del estreno mundial
del cuarto filme de la serie de Indiana Jones sobre "El reino de la
calavera de cristal".
Las investigaciones han permitido
precisar que el cráneo del Quai Branly fue fabricado entre 1867 y 1886
por artesanos de IdarOberstein, en el sur de Alemania, con cuarzo de
los Alpes.
Se cree que inicialmente debió de servir de base
decorativa a un relicario cruciforme, al estilo barroco que estaba
entonces de moda.
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